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Archives CSDGE Stage Haut niveau

Rapport de la Commission H-N sur la saison 2010 / 2011

COMMISSION HAUT NIVEAU

Rapport à l’Assemblée Générale des 19-20 Novembre 2011

Nous nous sommes efforcés, l’équipe d’encadrement et moi-même, de faire en sorte que le stage Haut Niveau reste le moment privilégié de Pratique tel que Maître TAMURA l’a créé.

S’adressant à un nombre limité de participants (30 maximum), motivés (inscription sur lettre de motivation) dans le cadre idéal du Dojo Shumeikan, se déroulant sur plusieurs jours, où les participants prennent en charge toutes les activités, il offre ainsi les conditions maximales à ce que Maître TAMURA en attendait :

  • Faire le point sur sa pratique,
  • Remettre en question cette pratique,
  • Approfondir cette pratique,
  • S’ouvrir sur de nouvelles perspectives
  • Comprendre ce que peuvent être les niveaux 5ème et 6ème Dan.

L’ambiance ainsi créée, sans rivalité ni confrontation, ni esprit de compétition, permet à chacun, dans la confiance, la remise en question et l’ouverture nécessaires à l‘approfondissement de la Pratique et l’épanouissement.

Nous devons nous garder de réduire ce stage à un examen de haut grade  ce qui ferait perdre à notre Fédération un des piliers de son identité et de sa richesse.

Par ailleurs ce même stage Haut Niveau, sans en être dénaturé, permet à la Commission Haut Niveau de faire les propositions de promotion au Bureau Fédéral, qui après avoir donné son accord, les transmet à la CSDGE.

Le Responsable de la Commission

C. PELLERIN

Rapport de la Commission Haut Niveau sur la saison 2008/2009

Nous sommes tous acquis à l'idée que l'AIKIDO n'est pas un sport et qu'il ne peut s'appuyer sur la compétition.

Il est clair qu'il fait partie des BUDO, l'aspect martial sur lequel se développe sa pratique est un élément primordial pour guider la recherche qu'il sous-tend mais n'est pas une fin en soi.

L'AIKIDO, bien qu'ayant échappé à la compétition, n'a pas échappé au système des grades DAN, cela même au Japon, alors que dans les écoles traditionnelles ce système n'existait pas. Il est établi sur 3 ou 5 niveaux selon le choix du maître, le dernier étant le Menkyo Kaiden.

Afin de guider notre pratique dans le domaine de l'AIKIDO en tant que BUDO, Maître TAMURA a proposé une évaluation des niveaux correspondant aux DAN de 1 à 8, dans laquelle nous pouvons effectivement retrouver ces niveaux d'une école traditionnelle et qui pourraient s'appliquer à toute activité humaine.

De 1 à 4 : apprentissage des formes d'attaques, des chutes, des techniques avec tout ce qui entoure cette pratique et les qualités qu'elle veut développer : étiquette, comportement, place dans le groupe …

5 et 6 : les fondations acquises permettent alors de reconstruire la "technique", comprendre l'essence de la Discipline avec - bien sûr - tout ce qui entoure cette pratique …

7 et 8     : Ces étapes assimilées, "faites siennes", permettent alors à l'individu de se révéler dans sa vraie nature (être soi-même), sans artifice, en accord avec l'idéal de la voie choisie, exprimant ainsi cette voie.

Mais n'oublions pas que : "L'eau la plus pure peut pourrir au fond d'une mare".

Rien n’est acquis définitivement dans notre nature humaine, plus que jamais la continuité de la Pratique est incontournable pour guider et nourrir notre démarche.

En quoi l'AIKIDO est-il un BUDO ?

 

Les points communs entre toutes ces Disciplines du BUDO ne sont pas la forme technique certes, cet Ensemble de Disciplines intègre des techniques de combat à un mode d'existence pour en faire une voie de réalisation humaine.

Le BUDOKA travaille et développe les techniques corporelles de sa Discipline par un entraînement constant qu'il poursuit toute sa vie.

Cette voie d'épreuves et de sacrifices, ces techniques corporelles ne sont que le support qui doit conduire au perfectionnement spirituel : harmonisation du corps et de l'esprit, révélation de la vraie personnalité en accord avec la voie, réalisation de l'idéal proposé dans cette voie choisie.

Le BUDOKA est dénué de tout motif égoïste et orgueilleux, son entraînement constant développe : volonté, lucidité, intuition – sincérité - bienveillance, tolérance, générosité -  …  vacuité ….

Tout cela nous montre que ce n'est pas le grade qui fait l'individu, bien au contraire, toute cette démarche doit nous conduire à nous en détacher.

Ces grades, bien que porteurs d'éléments communs, sont propres à chaque discipline, chaque école, ils n'existent pas dans l'absolu.

Ce niveau dans une démarche, dans une progression d'enseignement, est lié au Maître qui l'attribue, à l'Enseignement qui est développé dans l'Ecole, la Fédération, ce qui entre autre explique toute la difficulté de fonctionnement dans l'UFA avec le règlement actuel de la CSDGE.

Les hauts grades concernent les pratiquants qui ont acquis le niveau dans cette démarche, qui sont engagés dans l'école pour la protéger et la développer, ils permettent ainsi d'honorer ces engagements et de reconnaître cette démarche.

C'est à partir de ces éléments que la commission Haut Niveau, sous l’autorité de Maitre Tamura, a proposé à la CSDGE la liste de promotions ci-jointe.

Afin d'aller plus avant dans la pratique et la recherche, d'aider au mieux les pratiquants intéressés, Maître TAMURA a proposé un stage Haut Niveau sur 5 jours (2-7 Juin 2009). Un compte rendu a été établi et est disponible.

Le Responsable de la commission

Claude PELLERIN

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